Recensione del Forum svizzero dell'educazione: "Ogni persona educa se stessa".

Coloro che vogliono continuare la loro istruzione hanno l'imbarazzo della scelta. Le università svizzere offrono attualmente 317 master, 128 diplomi e 543 certificati per i curiosi. Questo non è sorprendente, perché la formazione continua è l'argomento della maggior parte delle discussioni dei dipendenti. È visto come un investimento utile per il proprio futuro, come la misura di tutte le cose per rimanere compatibili nel mondo del lavoro. Ma è davvero così? La Scuola universitaria professionale di San Gallo (FHS) ha posto questa domanda come guardrail al 6° Forum svizzero della formazione del 30 marzo e si è spinta anche un po' oltre: "La formazione continua è un compito che dura tutta la vita o forse siamo solo prigionieri a vita nella giungla sempre più grande e ingestibile delle offerte?"

La formazione continua richiede risorse interne

Il Prof. Dr. José Gomez, capo del Centro per l'Educazione Superiore ZHB-FHS, ha subito chiarito nella sua presentazione: "L'educazione significa molto di più dell'apprendimento, anche più di una qualifica". L'educazione, ha detto, dovrebbe essere intesa come auto-educazione, una sorta di formazione della personalità e della capacità di autodeterminazione. La formazione continua mira ad acquisire conoscenze e a trasferirle nella pratica, ma richiede anche tempo e denaro. Pertanto, dovrebbe essere flessibile. "Nonostante i preziosi mattoni che la formazione continua fornisce, non è una garanzia di successo", aggiunge. Altrettanto importanti, dice, sono le risorse interiori come l'interesse, la motivazione, la perseveranza e la volontà di voler fare ancora meglio. "La gente non è istruita, si istruisce da sola.

"Imparare facendo

Un vivido esempio di autoformazione è Florian Reiser, imprenditore di successo e comproprietario della Focacceria di San Gallo. Una volta si è formato come infermiere psichiatrico. Ma ha viaggiato per il mondo e ha fatto tutto quello che gli piaceva. Per esempio, è diventato un istruttore di snowboard, un insegnante di avventura o qualcos'altro di attivo. Nel processo, continuava a trovare nuove idee. Non ha completato alcuna ulteriore formazione in senso classico. Il suo motto è piuttosto: imparare facendo. "Ho sempre amato le scorciatoie, ed è così che è con me nella formazione continua. Ricevo la conoscenza dappertutto". A volte fa un lungo viaggio per trovare la migliore ricetta di ravioli. Beatus Zumstein è diverso: ha già tre master all'attivo, e l'unica cosa che resta da fare per il quarto è scrivere la sua tesi. È la sfida costante che lo eccita. Questo ha plasmato il suo lavoro di squadra e il suo orientamento nella società. Ma ha anche le sue insidie: "Ho anche sperimentato che sono stato classificato come troppo qualificato o la gente ha avuto la sensazione che fossi un teorico.

La formazione continua come "pillola anti-invecchiamento

A questo si aggiunge l'età: la moderatrice Sabine Bianchi ha citato dati di statistiche federali che dicono che le persone oltre i 40 anni hanno meno probabilità di continuare la loro istruzione. Il Prof. Dr. Reto Eugster, capo del centro di formazione continua della WBZ-FHS, conferma queste cifre. Anche all'UAS di San Gallo, la proporzione di persone anziane è piuttosto bassa, solo leggermente più alta nel campo della salute. Martin Bircher, amministratore delegato e responsabile delle risorse umane di Movis AG, lo spiega con la situazione di vita: intorno ai 40-50 anni, le persone sono completamente impegnate nel loro lavoro, si occupano della loro famiglia e non rimane quasi più tempo per studiare. "In ogni caso, la formazione continua è molto apprezzata qui. È una buona guida per riconoscere ciò che si fa bene e ciò che si fa male. È il trasferimento ideale della conoscenza nella pratica", dice Bircher. L'imprenditore Reiser la vede in modo pragmatico: "Non importa l'età, devi solo continuare a farlo". Le università, tuttavia, sono sfidate. Secondo Eugster, la tendenza è più verso la formazione interna per ridurre le assenze. Le richieste individuali degli studenti sono anche più alte oggi, insieme alla questione di quanto tempo si può o si vuole investire. Ma alla fine, è importante accendere il fuoco e suscitare la curiosità.

Il Forum svizzero sull'educazione al FHS di San Gallo ha dimostrato: La formazione continua è più di una semplice teoria o di un diploma che puoi mostrare al tuo datore di lavoro. Si acquisisce anche la competenza sociale, la capacità di gestire i conflitti e lo spirito di squadra. "Abbiamo la possibilità di imparare qualcosa ogni giorno. In innumerevoli modi. Se per tutta la vita o per tutta la vita dipende da ogni persona", dice Sebastian Wörwag, rettore della FHS di San Gallo.

Ulteriori informazioni sul Forum svizzero dell'educazione (presentazione del Prof. Dr. Gomez): www.fhsg.ch/bildungsforum